Unir a los jóvenes por el cambio global.
Desde 2010, estudiantes de todo el mundo se han reunido para aprender, compartir sus experiencias y hacer del mundo un lugar mejor. En el proceso, han creado obras de arte y recuerdos increíbles. Cada Desafío aborda un problema mundial único y oportuno, y los resultados son siempre inspiradores.
jóvenes comprometidos
expresiones creativas
dólares recaudados

La contribución de cada estudiante suma impacto.
Desde 2010, más de 1,4 millones de participantes de más de 102 países y de los 50 estados de EE. UU. han creado 7,1 millones de obras de expresión creativa y han recaudado 17,6 millones de dólares.
Vea la diferencia que han marcado los estudiantes desde 2010 hasta la actualidad.
Expresiones creativas pasadas y presentes
Bienvenido a la galería Students Rebuild . Explora los increíbles trabajos creativos enviados por jóvenes de todo el mundo: desde dibujos cautivadores y poesías impactantes hasta innovadores proyectos STEM e impresionantes actuaciones.
Esperamos que estas expresiones inspiradoras y creativas despierten tu imaginación y te motiven a unirte a Students Rebuild.
cuidar las raíces
Equipo
Gyana R.
Reflexión
En esta obra, he querido explorar la profunda interdependencia biológica y emocional que existe entre la vida humana y el mundo natural. Al situar un corazón humano en la base del suelo, la obra sugiere que nuestra propia supervivencia y vitalidad están profundamente arraigadas en la salud de la tierra.
Colaboración «Hometown Houses»
Equipo
EQUIPO PIRATAS
Reflexión
Nuestro programa de arte de Victor K-12 participó este otoño en un proyecto colaborativo con el objetivo de reflexionar sobre la práctica que tienen las comunidades dedicadas a la confección de colchas de reciclar creativamente y compartir recursos. Las piezas de nuestros bloques de «casa» se elaboraron a partir de papel artístico recién decorado y de papel artístico más antiguo del año anterior. Recorrimos la cocina del colegio en busca de cajas de cartón, que aplanamos y recortamos. Seguimos un patrón común: pegamos nuestro papel reciclado en las piezas del edredón y, finalmente, las ensamblamos para crear varios bloques de nueve piezas. Como fuente de inspiración, los alumnos observaron la obra de Laura Petrovich Cheney, una artista que utiliza restos de madera reciclados procedentes de zonas afectadas por catástrofes (como Nueva Orleans tras el huracán Katrina). Ella los selecciona por su color y por una textura desgastada auténtica, y prefiere no realzar los colores con pintura nueva. Corta los restos en formas y luego los ensambla en múltiples patrones tradicionales de bloques de colcha. Nos gusta pensar que, al igual que Petrovich Cheney, nuestras imágenes tienen un efecto familiar a la par que agradable.
Nuestros alumnos han configurado las dos colaboraciones comunitarias de nuestra ciudad natal que se muestran aquí, y esperan poder exponerlas en el Museo del Patrimonio de Victor con motivo de nuestra tradicional exposición de arte de verano.
Envuelve la Tierra en cariño
Envuelve la Tierra en cariño
Equipo
Equipo 232
Reflexión
🌎 ¡Cuidemos el planeta con cariño, sin generar residuos! ♻️💚
Inspirados por los libros sobre ecología de @mylibrarynyc, nuestros alumnos convirtieron libros descartados de la biblioteca en collages con un mensaje importante: ¡PROTEGAMOS NUESTRO PLANETA! @studentsrebuild
Ahora, con motivo del Día de la Acción por el Clima: Residuos, ¡le damos una segunda vida al papel! 🌱
El tablón de anuncios que han creado los alumnos plantea la siguiente pregunta:
🛍️ ¡Dona papel de embalaje marrón y bolsas de papel en el vestíbulo de nuestro colegio para ayudarnos a crear un bonito papel de regalo navideño y respetuoso con el medio ambiente! ¡Estad atentos para más detalles!
♻️ Reutiliza. Reinvéntalo. ¡Envuelve con un propósito! 💚
Vida marina
Equipo
Valor Heights: Agentes del cambio
Reflexión
Los alumnos de 5.º a 11.º curso realizaron una obra de arte al pastel en la que representaban una escena submarina. Reflexionamos sobre la belleza del océano y nuestro deber de protegerlo.
Árboles STEM
Equipo
Primaria Brumfield
Reflexión
Los alumnos de 3.º de primaria escucharon el cuento «BE THANKFUL FOR TREES» y, a continuación, utilizaron materiales STEM para crear un árbol tras haber realizado un mural de «árbol de la gratitud».
¿De quién es este árbol?
Equipo
Primaria Brumfield
Reflexión
Nuestros alumnos de 4.º y 5.º de primaria escucharon una recopilación de poemas titulada «¿DE QUIÉN ES ESTE ÁRBOL?». A continuación, trabajaron en pequeños grupos para crear un árbol de primavera o de otoño e incluir al menos tres animales que se benefician de los árboles.



































































