Socios destacados: Centro Kohala
Kaʻiana Runnels, Especialista en Educación Mahiʻai
En la lengua y el pensamiento hawaianos, la palabra ōhāhā conlleva la responsabilidad de garantizar que todos nuestros descendientes, incluidas las plantas, los animales y los niños, gocen de buena salud. Es desde este lugar que el Centro Kohala dio a luz el Programa AgriCULTURA de la Escuela Secundaria Ōhāhā. Está diseñado para volver a conectar a los estudiantes con su relación ancestral con los alimentos y profundizar el parentesco con ʻāina (tierra, lo que nos sustenta) a través del pensamiento y la práctica hawaianos para que florezcan en la vida. Al cultivar en nuestros ʻōpio (jóvenes) un fuerte sentido de identidad hawaiana, nuestra esperanza es crear futuros mahiʻai (agricultores) que puedan navegar con éxito por las trayectorias profesionales mientras cumplen con su kuleana (responsabilidad) hacia ʻāina, ʻohana (familia) y lāhui (comunidad).
Cada una de nuestras sesiones de Ōhāhā de una semana incluye aprendizaje experiencial en nuestra granja y aprendizaje de servicio a granjas vecinas y sitios culturales. Algunos de los aspectos más destacados de nuestra sesión de otoño de 2019 incluyeron aprender kuʻi kalo-un método tradicional para procesar el taro y cómo utilizar el calendario lunar hawaiano o kaulana mahina para determinar el mejor ciclo de siembra y cosecha. Tuvimos muchas discusiones en profundidad sobre la sostenibilidad y su manifestación en Hawaiʻi aprovechando el conocimiento que proviene de un sistema tradicional hawaiano de gestión de la tierra que fue sostenible durante generaciones.
Uno de nuestros alumnos es Hayden Konanui-Tucker. Proviene de una larga estirpe de mahiʻai, pero lamentablemente su tūtū kāne (abuelo) falleció antes de poder transmitir todo su ʻike kūpuna (conocimiento ancestral) a su moʻopuna (nieto). Sin embargo, su tūtū me transmitió parte de ese ʻike a mí. Tuve el privilegio de devolvérselo a Hayden. Llegó muy hambriento de conocimientos y ha vuelto a Ōhāhā unas cuantas veces desde su primera sesión como estudiante de primer año.
Hayden entiende mucho de lo que enseñamos. Asumió su primer papel como alakaʻi (líder) durante la sesión de otoño. Le permití dirigir muchas de las actividades relacionadas con el kalo. Prosperó mucho y a los demás estudiantes les encantó escucharle mientras enseñaba con esmero el ʻike que recibió de muchos de los alumnos de su tūtū. Al finalizar la sesión de otoño, Hayden compartió que el programa aumentó su sentido de identidad como hawaiano y también su conocimiento de los alimentos vegetales hawaianos. Dijo emocionado: "Me dio la oportunidad de ser un mejor alakaʻi". Señaló además que su cultura hawaiana, "da sentido a la vida, y muestra cómo debemos vivir nuestra vida". Pone en práctica muchos de los valores culturales y morales que tanto nos esforzamos por enseñar a los jóvenes.
Hayden utiliza su cultura, su ʻike kūpunaʻ y su moʻokūʻauʻau (genealogía) para llevar a cabo el cambio. Él sí que es uno de los futuros alakaʻi de Hawaiʻi. Ōhāhā conecta a los ʻike kūpuna con nuestra generación emergente, lo que a su vez ayuda a Hawaiʻi a prosperar.
El Centro Kohala (TKC) es una organización comunitaria 501(c) (3) que transforma los conocimientos ancestrales y la investigación en acción en los campos de la conservación, la educación, la agricultura y el liderazgo.